撰寫畢業論文（設計）是培養學生綜合運用本學科的基礎知識和基本技能，分析、解決實際問題和某些理論問題，培養學生科學研究、創新意識、創新能力，提高學生素質的重要途徑，是高校教學的重要實踐環節。為了進一步規範伟德BETVLCTOR本科生畢業論文（設計）的寫作，保證畢業論文（設計）的質量，現特制定如下方案：
第一條畢業論文（設計）的基本要求
1.培養學生綜合運用所學知識獨立分析，研究問題的能力，使學生獲得科學研究方法的初步訓練，培養學生創新意識和能力。
2.培養學生正确的設計思想，理論聯系實際的工作作風和嚴謹認真的科學态度。注重培養學生分析論述學術理論，分析鑒别社會實際問題的能力。
3.進一步訓練和提高學生的文獻閱讀和使用計算機的能力，以及社會調查、查閱文獻資料、文字表達等基本技能。
第二條畢業論文（設計）的主要環節
畢業論文（設計）教學環節的管理一般應安排以下主要環節：
1.專業教師通過學院畢業論文管理系統出題，專業主任網上審題，學生網上選題，專業主任網上審核并發布選題結果。
2.教師和學生一起完成畢業論文（設計）任務書。
3.學生圍繞選題查閱中、外文資料，撰寫文獻綜述，完成文獻翻譯（根據專業要求），開展畢業論文（設計）工作。
4.畢業論文（設計）中期檢查
5.畢業論文（設計）寫作
6.畢業論文原創性檢查
7.答辯
第三條組織領導和職責分工
畢業論文（設計）組織工作由主管教學副院長負責監督管理，各系負責組織實施。
（一）學院職責
1.由學院教學工作委員會審議教學副院長起草的學院畢業論文（設計）的管理條例、規定以及其他有關文件。
2.學院教學工作委員會審議各專業學生答辯結果。
3.彙總各專業畢業論文（設計）成績和畢業論文（設計）工作總結，提出改進意見。對畢業論文（設計）工作進行全面分析。
4.負責畢業論文（設計）相關資料的存檔工作（具體保存材料内容見學校相關規定）。
（二）各系職責
1.根據學科特點，按照教務處制定的上海海洋大學本科畢業生畢業(設計)論文評分标準，組織制定适合本系的“畢業論文（設計）評分标準”，報教務處審查認可後執行。
2.組織審查各專業畢業論文（設計）題目，課題任務書和指導老師名單。
3.定期檢查本系畢業論文（設計）工作進展情況，協調處理畢業論文（設計）中存在的問題。
4.組織本系畢業論文（設計）的集中答辯，通過集中答辯掌握總體水平，總結經驗。
5.負責組織學校、學院安排的畢業論文（設計）普查、抽查和評價工作。
6.畢業論文（設計）成績分析、彙總和上報，總結畢業論文（設計）工作經驗，向學院提交工作總結和改進意見。
7.配合學院做好畢業論文（設計）的歸檔保存工作。
（三）各系具體落實實施
1.落實畢業論文（設計）任務，包括選聘校内外指導老師，審議并确定畢業論文（設計）選題。組織編寫“畢業論文（設計）任務書”。
2.确定本專業學生畢業論文（設計）的時間、地點和方式安排等。
3.進行畢業論文（設計）動員，宣布紀律及注意事項。
4.組織安排答辯，确定各答辯小組的人員并指定負責人，平衡各組進度和評分标準。做好答辯記錄和原始資料（包括讨論、評分等）的整理。
5.進行畢業論文（設計）工作總結，向學院提交工作總結及改進意見。
6.組織畢業論文（設計）形式審查工作。
（四）指導老師職責
每位指導教師指導的學生一般控制在5人（含）以下，若與企業導師一起指導，則每屆最多指導學生人數不超過7名。指導教師的職責如下：
1. 指導教師應具備良好的師德師風和業務能力，注重在業務指導的同時，堅持立德樹人，關注學生的思想動态，培養學生誠信、嚴謹、求實的工作作風。
2.指導教師與學生一起完成畢業論文（設計）任務書填寫，系主管教學副主任審查簽字。
3.指導教師對畢業論文（設計）的業務指導，應把重點放在培養學生的獨立工作能力和創新思維與能力方面。
4.指導教師在調查研究的基礎上出題，畢業論文（設計）任務書上應明确學生獨立完成的内容和進度計劃。
5．指導教師嚴格控制所帶學生的選題。學生的選題以指導老師近年的主要研究方向為主，超過指導教師主要研究方向的選題，應該嚴格控制在20%以内。
6.指導和檢查學生查閱文獻，收集和課題有關的資料；審閱學生論文寫作提綱。
7.指導畢業論文（設計）的開展，定期答疑、質疑和檢查學生畢業論文的進度。對學生的見面、微信、郵件、電話等方式指導保證每周至少進行1次，按要求填寫任務書中的指導記錄，不少于13次；及時發現畢業論文（設計）的問題，給予指導解決。
8.審閱學生的畢業論文（設計），做出恰當的審查意見，并指導學生參加畢業論文（設計）答辯。
9.指導老師确定後，在畢業論文（設計）期間，不要随意更換。确需更換，需經學院報教務處批準。
10.在畢業論文（設計）完成後，對學生進行全面的審核，并提出成績評定的初步意見。指導教師決定中期檢查及批閱成績，評閱成績由評閱老師提出，答辯成績由答辯小組決定。
11.學生在外單位做畢業論文（設計）時，各系必須指定講師及以上職稱的教師負責聯系，經常檢查，掌握進度，協調有關工作。
12．指導教師應嚴格寫作規範，嚴把内容質量關，對所指導的論文（設計）一經查出有抄襲行為，将不得參與當年學院年度教學先進個人和學校年度綜合考核優秀的評選。
第四條論文（設計）的寫作
(一)選題
1、選題符合專業培養目标，體現學科、專業特點和教學計劃的基本要求，達到畢業論文（設計）綜合訓練的目的。
2、選題應符合本學科的理論發展，有一定的學術意義；課題量應結合社會實際和教學實際，選擇能綜合反映本專業的基本理論、基礎知識和基本技能、具有一定研究價值和實際價值的課題。
3、選題不宜太大，應規模恰當，難易度适中，有一定的科學性。選題不僅能反映學生對所學知識的基本掌握與應用，而且能體現學生對所學知識的進一步深化與提高，使學生在撰寫論文的過程中逐步掌握科學的研究方法。
4、按“雙向選擇”原則組織學生選題。學生在與指導教師充分讨論的基礎上進行畢業論文（設計）選題，學院可根據選題情況對題目作必要的調整。畢業論文（設計）的選題工作應在教師指導下進行，實行學生自選與分配相結合的辦法，選題一旦确定，一般不得中途更換。若确需更換選題，報教務處批準備案，備案的題目不得随意改變。選題應注意不斷更新與題目類型的多樣化，選題的基本原則為一人一題。
(二)畢業論文（設計）的要求
1.要求在撰寫畢業論文前，認真查閱中外文獻，撰寫不少于2000字的文獻綜述，翻譯出2000漢字（根據專業要求）以上的有關技術資料或專業文獻（從參考文獻中選擇）。
2.在規定的時間内，按照指導教師的要求和畢業論文（設計）任務書拟定的方案，完成研究工作，取得預期成果；并嚴格按照伟德BETVLCTOR學士學位論文撰寫規範的具體細則，完成論文（設計）的撰寫工作。
3.畢業論文（設計）應獨立完成，可參考他人研究成果，但必須注明出處。嚴禁抄襲、剽竊他人論文與成果，嚴禁從網上下載，嚴禁以任何形式捏造、篡改研究數據和計算結果。抄襲、拼湊、下載、捏造、篡改的論文一律不及格。
4.論文（設計）一律在計算機上輸入、編排并打印在A4幅面白紙上，定稿必須統一用A4紙打印，從左側裝訂成冊。不準用活頁夾，必須統一封面。論文（設計）的格式、文字表述、标點符号、中外文摘要、注釋與參考文獻的錄著等，需符合信息學院本科生畢業論文統一格式的相關規定。
5.所有論文（設計）都必須進行答辯。答辯主要考核學生畢業論文的觀點正确與否，内容的新穎程度，論述是否嚴謹和符合邏輯，同時也要考核學生靈活運用所學知識的能力等。答辯時，所質詢的問題主要應為課題中的關鍵問題和與課題密切相關的基礎理論、基礎知識和基本方法。答辯記錄中必須詳細記錄所提問題和回答的具體内容。
（三）指導老師進行“批閱”,其内容包括：
1.學生是否獨立完成畢業論文（設計）,畢業論文（設計）工程設計類的畢業論文（設計）書寫正文字數不少于1萬字，研究類的畢業論文（設計）字數不得少于1.5萬字。
2.學生完成畢業論文（設計）任務書中所規定内容的評價、論文的優缺點，掌握基礎理論基本知識、基本技能、獨立工作、組織管理和創造能力等。
3.學生在畢業論文期間的工作态度、學風、尊師守紀和團結互助。
4.論文書寫是否符合畢業論文（設計）規範要求。
5.指導教師在畢業論文（設計）考核表的評語欄中，寫出不少于150字的對畢業論文評閱意見。
（四）盲審
1.畢業論文（設計）通過學術檢測後，正式答辯前，由學院、教務處組織盲審，被抽中的畢業論文（設計）在院、校盲審結果反饋且獲通過時，方具備答辯資格。
2.學院組織院級盲審，每年随機抽取一定篇數論文進行盲審；送審專家由各專業中級及以上職稱教師共同擔任。每篇論文安排2位專家評議。院級盲審後學院彙總專家意見，對有問題論文需及時組織修改，對有争議的可酌情再增加盲審專家。盲審結果報備教務處。
3.每篇論文分送2位評議教師按照《伟德BETVLCTOR本科畢業論文抽檢評議表》進行評議，評議得分小于60分，評定為“不合格”論文，對于“不合格”論文，評議教師需明确指出存在的問題。2位評議教師均評定為“不合格”的論文，将認定為“存在問題畢業論文”；2位評議教師中有1位評議意見為“不合格”，将再送1位其餘專業評議教師進行複評。1位複評教師評議意見為“不合格”，将認定為“存在問題畢業論文”。
被認定為“存在問題畢業論文”将不得參加5月初學院組織的答辯，需對論文進行修改後，經原評議教師評議合格且通過再次學術檢測後，方可參加學院緩答辯。
4.校級專家評審意見分為“合格”和“不合格”。凡2位及以上專家盲審結論為“合格”，可認定通過盲審，允許答辯。凡2位及以上專家盲審結論為“不合格”，則認定為“存在問題畢業論文”，涉及學生不能參加當期答辯，繼續修改至指導教師認為合格，允許學術檢測并獲通過後，方可于盲審1個月後再參加答辯。
(五)答辯
1.各系負責在畢業答辯前組織對本專業學生畢業論文（設計）的基本規範進行審查,審查合格後方可參加答辯,審查不合格,應令其修改,達到要求後,才能參加答辯。
2.答辯是完成畢業論文（設計）過程中最後一個必不可少的環節,它可以使學生認真總結思考,鞏固提高已經學過的知識,是衡量學生畢業論文真正水平的重要手段。學生的畢業論文應在畢業答辯會上公開進行。
3.各系成立以主管教學副主任為領導的答辯委員會,負責主持本系的答辯工作。必要時,校教務處、學院領導和有關工作人員到有關答辯小組旁聽答辯。
4.在系主管教學副主任主持下進行答辯工作,根據本專業學生人數，可劃分為若幹個答辯小組（每組教師３-５名）。答辯時，各個小組學生自始至終要參加答辯。
5.答辯程序
1)凡本科生畢業論文（設計）按計劃完成者，其論文經指導老師批閱和評閱老師評閱通過後，方獲得參加答辯資格。
2)各專業系成立由系主管教學副主任為組長的答辯領導小組并組成若幹答辯小組，每組不少于３-５人。各專業畢業生根據情況分配到各個答辯小組進行答辯。所有畢業生都必須參加小組答辯。答辯學生陳述5分鐘左右（含程序演示）。之後進入提問和回答環節。答辯結束後，學生應該針對答辯組提出的修改意見對畢業答辯材料進行修改。針對每組最後1-2名的畢業論文（設計），各專業組織二次答辯，最終确定成績。
3)畢業論文（設計）形式通過審查後，由專業答辯小組以公開方式進行答辯。答辯前，答辯小組成員應詳細審閱每位畢業生畢業論文的報告，為答辯作好準備。
（五）考核及成績評定
畢業論文（設計）考核是一項嚴肅的工作,學生的畢業論文,不僅反映學生的學習質量,也反映學校的教學質量，嚴格考核程序,合理評定成績,對調動教師和學生的積極性,培養嚴謹治學的學風,提高教學質量都有很大的意義。因此必須在學生完成畢業論文（設計）後通過規範審查“中期驗收（30分）”“指導教師（25分）”“評閱人（15分）”“答辯組（30分）”四個環節,給出初評成績，分别寫出評語,綜合評定學生的畢業論文（設計），四個環節中如有單項得分低于單項總分60%的學生，各專業對其組織二次答辯，最終确定成績。其中,優秀一般不超過20%,優秀和良好合計比例不超過60%。畢業論文（設計）成績評定，采用五級記分制，即分别為優秀（90分以上）、良（78～89分）、中（68～77分）、及格（60～67分）、不及格（低于60分）。具體評分标準按照學校的有關規定進行。
答辯完成後，由答辯小組根據教師對學生情況的彙報，評閱意見和答辯情況評定學生畢業論文成績并寫出評語。評分标準原則上按照《上海海洋大學本科學生畢業論文（設計）工作若幹規定》有關規定進行。
1．下列情況之一者不能評為優秀：
1）機械地抄摘資料
2）論文編輯與裝幀未嚴格按《伟德BETVLCTOR學士學位論文撰寫規範》的标準執行。
3）論文中出現概念性錯誤。
2．有下列情況之一的評為不及格：
1）論文中知識性錯誤較多或基本沒有完成任務；
2）答辯時基本概念不清，對主要問題回答不清。
3．有下列情況之一者取消答辯資格
1）論文中出現原則性錯誤；
2）有弄虛作假，抄襲行為；
4．凡畢業論文成績不合格者，做結業處理。一年後可申請随下一屆補做一次，并按學分繳納畢業論文重修費。
第五條論文（設計）的存檔工作
1.畢業論文（設計）工作結束後，所有的畢業論文（設計）資料，學生不得自行帶走，由各系負責回收作為教學資料妥善保存，整理歸檔。有關成果學生不得擅自寄出學校發表。如需發表，必須在保證質量的前提下，經指導教師推薦，報系主管教學副主任批準。
2.畢業論文（設計）工作小組在學生歸檔前做好畢業論文（設計）自查工作。确保畢業論文材料齊全性、規範性、保證畢業論文質量。
（1）任務書、開題報告、文獻綜述、文獻翻譯（根據專業要求）、中期檢查表、畢業論文、查重報告、評分表、答辯記錄表等材料齊全；
（2）文獻綜述、文獻翻譯（根據專業要求）、畢業論文中的技術用語和計量單位、格式、圖表、數據、各種資料的運用及引用準确規範；
（3）簽章規範，成績計算無誤。
3.各專業評審小組完成畢業論文（設計）檢查全覆蓋；學院按10%比例抽查，組織畢業論文（設計）工作小組檢查畢業論文材料齊全性、規範性及學術/專業性。
4.學院對所有學生畢業論文（設計）要全部歸檔保存，保存地點為學院檔案室。保存期為5年。
5.畢業論文（設計）結束兩周後，各專業系要認真做好總結工作，總結報告交教學院教務秘書。
附則
1.本辦法由學院教學工作委員會解釋、修訂。
2.本辦法自發布之日起執行。
2024年2月