2019年3月12日下午，伟德BETVLCTOR教學工作委員會在學院306會議室召開了課程目标達成度分析專題讨論會。陳明院長及教學工作委員會成員出席了會議，會議由袁紅春副院長主持。
會議主要由兩部分議題組成：1.各系室彙報2018（1）學期的課程目标達成情況；2.讨論2018（1）學期課程目标達成度的實施措施。各系室主任首先彙報了2018（1）學期的課程目标達成度情況，并就第一學期達成度的對标情況進行了分析。各系室均已完成課程達成度的提交，但在此過程中，存在着達成度與課程目标對标不嚴謹，某些課程目标無法通過達成度量化等問題。馮國富老師表示，造成這種情況的原因，主要是因為缺乏對達成度的進一步挖掘分析。在馮老師的提議下，每個基層推出一門課，現場按照目标達成度進行了分析。主要對照課程目标中達成度最低的短闆，深入進行分析挖掘，分析原因。目标反饋至小題，小題對應至章節，深挖持續改進的措施，從而作為教學改革的依據。
經教學工作委員會讨論，形成了以下意見：從本學期起，上交的期末歸檔材料應在課程達成度分析表的基礎上，添加分析報告及持續改進措施，報告中應對課程達程度指标完成情況進行合理分析，同時提出改進措施，可以逐級反饋至調整試卷結構、改變考核方式和修改課程大綱；各系室應針對每一門課程建立歸檔檔案，包括：課程大綱、試卷、試卷分析報告、課程達成度分析、分析報告及持續改進措施。
最後，陳明院長做總結發言。陳院長指出，今後推動工程認證的開展将是各工科院系的重要任務，各系室要以本次會議為抓手，在深入分析課程達成度完成情況的基礎上，進一步思考課程目标達成度、畢業要求達成度和培養目标達成度之間的聯系，切實提高學生的能力培養。在此過程中，各系室要關注工作開展的方式方法，新的達成度分析方法，會在一定時間、一定程度上增加老師的工作量，各系室主任要幫助老師适應新的分析方法，使他們逐漸接受和主動使用新的課程達成度分析。
伟德BETVLCTOR
2019.3.13